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家庭教育

南投縣光復國民小學實施家庭教育執行成果

113學年度光復國小實施家庭教育執行自評表

 

指標

檢核項目與重點

具體事實及現況擇要

說明//佐證資料電子檔連結

自評分數

訪視

委員

一、

教師面向-行政組織與運作

(30%)

本案依據家庭教育法第9條「學校之推展家庭教育工作人員,每年應接受四小時以上家庭教育專業研習時數」,督導並檢視所有學校皆達成。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.擬定推展家庭教育實施計劃,定期召開相關會議,活動列入學校行事曆,並標註「家庭教育」。(5)

 

 

 

1-1-1本校已擬定推展家庭教育實施計劃,並於學期初召開相關會議

1-1-1光復國小家庭教育實施計畫

1-1-1家庭教育推動小組會議紀錄簽到

1-1-1推動小組會議照片

1-1-2行事曆清楚列出相關活動

1-1-2-113-1行事曆

1-1-2-113-2行事曆

1-1-3本校已辦理親師座談會,並辦理感恩活動、社區親子運動會等

1-1-3-1親師座談會宣導

1-1-3-2社區親子運動會活動

1-1-3-3藝文表演活動

1-1-3-4畢業典禮活動

1-1-3-5家庭教育研習

 

 

1-2-1參加家教中心辦理之實體或線上課程人。

1-2-2學校自辦研習 13

1-2-3自行參訓   0 

1-2-4編制教師總人數: 13 人(含校長及長期代理教師)

1-2-5達成比例: 100

1-2-5教師參加研習情形

 

 

 

 

 

 

 

1-3-1提供研習證明

1-3-2返校推廣情形請提供書面佐證資料

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-4 配合課程設計教學活動

1-4-1 生命的樂章~教學活動

1-4-2 生命的樂章~學習單

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2分

 

 

2.每學年度學校之教師、專業輔導人員、行政人員參加「家庭教育」專業進修4小時之比率﹙達成人數之占比﹚。(註一)

 5分:50%、8分:80%

 9分:90%、10分:100%

(依此類推) (10)

 

 

 

 

 

3.學校派員參加家庭教育中心之研習培訓,並返校推廣宣導(10)

0分:未派員

5分:提供派員資料

10分:提供返校推廣宣導佐證資料

 

 

4.自編家庭教育教材或設計教學活動。(5)

二、

學生面向--家庭教育課程與活動之執行

(20%)

1.檢視正式課程外,每學年外加之4小時家庭教育課程並運用相關補充教材或學習單(10)

2-1.家庭教育融入課程,並有相關補充教材

2-1-1-1教案

2-1-1-2教案

2-1-1-3教案

2-1-1-4教案

2-1-1-5教案

2-1-1-6教案

2-1-1-7教案

2-1-1-8教案

 

2-2.學生熱烈參加家庭教育活動

2-2-1感恩活動計畫

2-2-2感恩活動調查表暨統暨資料

2-2-3感恩活動

2-2-4社區親子運動會計劃

2-2-5社區親子運動會活動

2-2-6畢業典禮實施計

2-2-7畢業生家長座談

2-2-8畢業典禮活動

2-2-9藝文表演活動

2-2-10親子木拱橋實作

2-2-11親子植物染體驗

2-2-12介紹家庭型態回饋成效

2-2-13我的成長故事回饋成效

2-2-14我和我的家人回饋成效

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.學生參與家庭教育活動並檢附成效分析(10)

三、

家長面向--辦理親職教育課程或活動(20%)

1.辦理親職教育活動(含家庭教育10大議題)親師座談(12)(註二)

0分:未辦、4分:1場、12分:3場

3-1.本校已辦理親師座談會及幼兒園親子活動暨親職教育宣導

3-1-1光復國小家庭教育實施計畫

3-1-2親師座談會宣導

3-1-3親職教育講座

3-1-4迎新活動實施計劃

3-1-5迎新活動

3-1-6親師座談會計畫

3-1-7親師座談會宣導

3-1-8感恩活動計畫

3-1-9感恩活動調查表暨統計表

3-1-10感恩活動

3-1-11社區親子運動會計畫

3-1-12社區親子運動會活動

3-1-13畢業典禮實施計畫

3-1-14畢業生家長座談會

3-1-15畢業典禮活動

3-1-16藝文表演活動

3-1-17邀請里長參加學校活動

3-1-18社區協助辦理活動

3-1-19親子木拱橋實作

3-1-20親子版畫體驗

3-2.學校定期檢聯絡簿,並隨時與家長保

持密切聯繫

3-2-1校務行政系統輔導資料完成填報

3-2-2加強親師聯繫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.多管道進行親師聯繫(如運用通訊軟體、社群平台…等)。(4)

 

 

 

 

3.落實家庭訪視功能(4)

四、

高關懷家庭面向--提供相關家庭教育諮商或服務(20%)

1.結合社區資源,建置學校及社區輔導資源網絡,共同推展教育活動。(10)

4-1.邀請里長及社區家長參加相關活動,並透過家長會建立學校與家長及社區的資源網絡

4-1-1學校網站及通訊軟體宣導

4-1-2宣導單(品)宣導

4-1-3親職教育講座

4-1-4邀請里長參加學校活動

4-1-5學校網站提供諮詢專線相關訊息

4-1-6召開家長委員會

4-1-7邀請家長會長參加畢業典禮

4-2.本校無須優先接受家庭教育服務之對象,但仍然有建立本校建立脆弱家庭、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為(含重大違規事件或特殊行為)等學生之辨識與輔導機制

4-2-1中輟生輔導及復學安置工作評估指標

4-2-2憂鬱自傷三級預

4-2-3憂鬱自傷防制三級預防家長宣導

4-2-4學習扶助

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.優先接受家庭教育服務之對象及推動措施之方式辦理(10)

五、其他特色(10%

1.於學校首頁連結南投縣家庭教育中心網址或推廣家庭教育相關活動(例如:podcastFB)(3)

 

 

2.學校其他有關家庭教育推動特色(10)

5-1將與家庭教育相關之資訊或推廣家庭教育相關之活動放置於光復國小網站及光復國小Facebook、粉絲頁

 

 

 

 

5-2-1利用家長到校參加活動的機會,展出學生的作品並辦理發表會

5-2-1-1學生作品展覽

5-2-1-2家長參加英語日發表

5-2-1-3感恩活動捐贈所得至社福單位

5-2-2邀請家長擔任圖書志工,並於學生朝會定期進行好書推薦及分享

5-2-2-1協助新購書籍整理

5-2-2-2協助推薦及分享不同類別書籍

5-2-2-3圖書志工擔任說書達人

5-2-3辦理家庭教育研習

5-2-3親職教育講座

5-2-4鼓勵親子共讀,並歡迎親子一起到校分享好書

5-2-4-1推廣親子共讀

5-2-4-2親子木拱橋實作

5-2-4-3親子植物染體驗

 

3分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6分

 

 
    總分 80分  
 
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